viernes, 22 de diciembre de 2017

FIESTA DE NAVIDAD

Después de mucho preparar...¡por fin llegó la Fiesta de Navidad! Ha sido un día entrañable donde nuestros niños y niñas tomaron un gran desayuno, cantamos villancicos y presentamos nuestro belén viviente a las familias, ¡los peques iban guapisim@s!
¡Gracias a las familias por vuestra colaboración, asistencia y participación con los Reyes Magos! ¡Hemos conseguido que sea un día especial y memorable!

Ya tenéis disponibles las fotos de la Fiesta en el Área Privada

Tan sólo nos queda desearos que tengáis unas estupendas Navidades y disfrutéis y compartáis con los que más ilusión viven estas fechas: vuestros hijos y hijas.


domingo, 17 de diciembre de 2017

CHRISTMAS IS COMING...

¡El espíritu navideño ya ha inundado nuestras aulas y a nuestros pequeños! Las aulas ya están decoradas, nuestro árbol de Navidad os da la bienvenida cada mañana, nuestros pequeños han elaborado los preparativos de la fiesta de Navidad y han llevado a cabo numerosas actividades: pintando las bolas del árbol, preparando las estrellas, cantando villancicos, elaborando galletas caseras, … ¡qué semana más divertida! ¡Estamos encantadas porque les ha hecho mucha ilusión y se lo han pasado genial!

¡Ya tenéis las fotos disponibles en el Área Privada!


lunes, 11 de diciembre de 2017

PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

La Psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, pues al aplicarse en los primeros años de vida se consigue un desarrollo integral del niño/a. ¿Cómo es posible esto?

Muy sencillo, esta disciplina aborda al pequeño/a como un todo teniendo en cuenta su aspecto afectivo, social, intelectual y el motriz, con el objetivo de ayudarles a expresar las emociones a través del cuerpo, favoreciendo así su desarrollo.

Así se consigue que el niño/a explore, investigue a través de las relaciones entre su cuerpo y el exterior, descubra sus capacidades a través de la acción creativa, viva sus emociones, aprenda a enfrentarse a sus límites, a relacionarse con los demás y aumentar su autoestima, entre otros muchos beneficios.

¡¡En el Área Privada ya tenéis disponibles las fotos de uno de los circuitos de piscomotricidad que les encanta a nuestros peques!!

domingo, 19 de noviembre de 2017

AUTUMN PARTY

Las estaciones del año son un centro de interés que les gusta mucho a nuestros peques y a nosotras, pues nos permite realizar distintas actividades con ellos para darles a conocer las características de cada estación. Así, para acercarlos al OTOÑO, hemos ido realizando actividades plásticas donde han pintado con sus dedos utilizando colores como el amarillo, el marrón o el naranja, ¡cómo les gusta mancharse las manos de pintura!

Hemos decorado las aulas con elementos típicos del otoño, como hojas secas de los árboles coloreadas por ellos, calabazas, castañas, bellotas, etc. También nos hemos divertido aprendiendo y cantando la canción del Otoño.

Todas estas actividades las culminamos el viernes con nuestra AUTUMN PARTY! Una gran fiesta con un desayuno riquísimo lleno de frutos típicos del otoño que nuestros niños y niñas pudieron degustar, probando así nuevos sabores, experimentando con nuevas texturas y colores y llevándose a casa una réplica de PUAS, la mascota de clase, que han elaborado ellos mismos con plastilina y macarrones, ¡lo hemos pasado genial! 

¡¡Ya tenéis disponibles muuuchas fotos en el Área Privada!!


lunes, 30 de octubre de 2017

¡HAPPY HALLOWEEN!

Durante toda la semana nuestros peques han estado trabajando la temática de Halloween en las asambleas, con actividades plásticas, elaborando pequeños monstruitos, realizando un gran mural de fantasma y decorando las aulas. Todo ello ha culminado con una ¡¡HALLOWEEN PARTY!!

Lo hemos pasado terroríiiiiiiificamente bien…. pequeñas brujitas, vampiros, fantasmas, demonios, calabazas…. han invadido nuestra escuela y hemos jugado, bailado, reído, disfrutado… ¡lo hemos pasado de miedooooo!

En el Área Privada ya tenéis disponibles las fotos, ¡esperamos que las disfrutéis!

domingo, 15 de octubre de 2017

¡A PINTAR Y COLOREAR!

Los niños tienen un instinto natural para la pintura porque a través de los dibujos comprenden mejor el mundo que les rodea, se comunican con más facilidad con los adultos y expresan lo que sienten con mayor libertad.

La actividad de colorear es estupenda para desarrollar su coordinación motora fina y su coordinación óculo-manual. Al hacerlo de manera grupal se convierte en una actividad muy divertida donde la pintura pasa a ser una fuente de alegría y satisfacción, potenciando así su autoestima. Además el dibujo también fomenta el desarrollo de la percepción visual, la creatividad y el pensamiento abstracto.

¿Quieres además atraer su atención y que se concentre? Para ello la pintura y el dibujo es genial, pues colorear y pintar son actividades que le permiten estimular su concentración y que hagan caso omiso de las distracciones del entorno.

Así que… ¡¡manos a la obra!! Nuestros peques ya lo han practicado en clase y podéis verlos en el Área Privada.

lunes, 9 de octubre de 2017

LIBROS PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 2-3 AÑOS

Para fomentar la lectura en nuestros peques es recomendable que, en casa y escuela, les leamos cuentos que traten de aventuras divertidas y que capten su atención, así nuestros niños se divertirán a la vez que empiezan a cogerle el gusto a la lectura.

Esta actividad tan sencilla tiene unos beneficios muy importantes:
- A nivel emocional: se genera un vínculo entre padres e hijos y una serie de emociones que hacen que la experiencia sea extraordinaria.
 - A nivel cognitivo: estamos entrenando su capacidad de escucha, a despertar la imaginación, a favorecer el lenguaje, en definitiva, a fomentar su aprendizaje y su desarrollo.  
- A nivel expresivo: al interpretarle el cuento conseguimos que el niño se meta en la historia y se divierta, creando una atmósfera familiar muy positiva.

Por todo ello, hoy os traemos unas recomendaciones de libros para niños de 2 a 3 años:


"Cucú-tras" de SM: al estilo de uno de los juegos infantiles más conocidos, el escondite, con pestañas desplegables y onomatopeyas.







"El pequeño Edu" o "La pequeña Marina" de editorial Juventud: protagonizados por un niño/a que nos muestra las situaciones típicas de la vida cotidiana de todo peque.


"Lulú" de SM: la divertida protagonista aprende un montón de cosas (colores, prendas de ropa, comida, sonidos, ...) y también se hace mayor (va al colegio, usa el orinal).








"¡Qué llega el lobo!" de Edelvives: donde lo que parece no es lo que es, pues los animales no están asustados porque viene el lobo, sino que les están preparando un fiesta de cumpleaños porque son amigos.






"Paco y la orquesta" de Timunmas: con sonidos y música, interactivo y muy participativo, para empezar a despertar su sensibilidad musical.

sábado, 30 de septiembre de 2017

MIS PRIMEROS DÍAS EN LA ESCUELA

Tras el paso del período de adaptación en nuestra escuela, nuestros pequeños y pequeñas ya se encuentran más seguros y confiados, pues la escuela ha pasado a formar parte de su mundo y su entorno. Desde que entran por las mañanas les transmitimos confianza al ser el primer contacto diario con las educadoras y sus compañeros, así ellos se sentirán acogidos y queridos e iniciaran el día contentos. 
Continuamos con la asamblea para que inicien el desarrollo de habilidades sociales y seguimos con actividades diarias que se han ido orientando a sus intereses y necesidades (manipulativas, pintura, experimentación,…), para así facilitarles la adaptación, no sin antes pasar por el recreo para jugar con los elementos de exterior, ¡que les encanta!

¿Queréis ver cómo han ido este primer mes de escuela? Sólo tenéis que entrar en el Área Privada


sábado, 23 de septiembre de 2017

ENGLISH SONG

¿Estáis felices y contentos hoy? ¡Si estáis felices seguid esta canción en inglés con vuestros peques y haced que todo el mundo lo sepa!

Es una canción conocida que os permitirá practicar inglés en casa, sólo tenéis que repetir sus movimientos, ¡y a bailar!

lunes, 11 de septiembre de 2017

LA ADAPTACIÓN A LA ESCUELA

El inicio en la escuela infantil supone un cambio importante para cualquier niño pues se encuentra ante un nuevo entorno y personas desconocidas para él, por lo que es importante conocer pequeños detalles que le facilitarán el periodo de adaptación y harán que asista más contento a la escuela infantil.

-  Más información para reducir la incertidumbre:
A los niños les resulta muy difícil manejar la incertidumbre, por ello es importante que le expliques qué es lo que se va a encontrar en la escuela, como las cuidadoras y los nuevos amigos, y así no se sentirá nervioso y desorientado. Una buena forma es comentarle que se está haciendo grande y que a partir de ahora tendrá nuevas normas y responsabilidades.

-  Darle tiempo:
Cada niño necesita su propio tiempo para adaptarse a la escuela, algunos se sentirán como en casa tras la primera semana pero otros pueden tardar un poco más. Por ello es importante tener paciencia, darle al pequeño el tiempo que necesite y estar cerca de él durante ese período. Si tiene algún juguete especial, puedes permitir que se lo lleve a la escuela hasta que se adapte, así se sentirá más seguro y tranquilo cuando lo tenga cerca.

-  Controlar los estados emocionales:
Los niños captan todo lo que sucede en su entorno y, por tanto, también los estados emocionales de sus padres. Por tanto, es importante que te muestres sereno y le transmitas confianza y alegría, que el momento de llevarlo y recogerlo de la escuela se convierta en un ritual agradable para todos. También puedes sorprenderle preparándole su desayuno favorito.

¡Una vez que los peques se hayan adaptado irán contentos y alegres a la escuela cada día!


martes, 18 de julio de 2017

JUEGOS CON AGUA

Con la llegada del calor y las altas temperaturas, es recomendable realizar actividades que refresquen a los peques, por lo que si no hay opción de ir a la piscina o a la playa, a continuación os proponemos una serie de juegos que podéis realizar en casa para divertirse con el agua:

Guerra de esponjas 
Solo necesitáis unas esponjas de colores, que debéis cortar en trozos, atarlas con una goma elástica por el centro para que queden unidas y mojarlas en el cubo de agua. Cada jugador/a tendrá su cubo y unas cuantas esponjas para jugar a tirarlas a su adversario.

Dibujos de agua
Sólo debéis facilitar al pequeño/a un biberón de cocina lleno de agua para que dibuje libremente distintas formas en el suelo, así dejarán volar su imaginación. También podéis ayudarles dándoles ideas o dibujando vosotros primero para que ellos lo repitan.

Mesa acuática
Colocar recipientes de agua con distintos elementos en una mesa (por ejemplo: piedras, estropajos de distintas formas, pipetas, …) para que exploren, manipulen y trasvasen los distintos elementos de manera libre, ¡es muy sencillo y les encantará!

Carrera de vasos 
¡Es muy fácil! Se agujerean dos vasos de plástico, se les pasa un hilo y se cuelgan de punta a punta de un árbol. Los niños/as deberán usar la presión del agua de la pistola para impulsar el vaso hasta el otro extremo del hilo y ¡el más rápido ganará la carrera!

Mundo marino
Consiste en crear un mundo marino llenando un barreño grande de agua con agua teñida de azul (se puede teñir con colorante alimentario) e incluirle pequeños animales marinos (peces, ballenas, tiburones,... arena y piedrecitas) para que los peques jueguen al mismo tiempo que se refrescan.

¡Ya sólo tenéis que ponerlo en práctica!


domingo, 9 de julio de 2017

FIN CURSO CAVERNICOLA

¿Cómo ha sido nuestra gran Fiesta Fin de Curso Cavernícola? ¡¡ Increíble, genial, divertida, fantástica, sorprendente y con muchas actividades!! Nuestros peques han aprendido mucho creando utensilios de cerámica, elaborando pinturas rupestres y collages, buscando fósiles creados por ellos y ¡convirtiéndose en verdaderos trogloditas!
Se han ganado los diplomas de Expertos en la Prehistoria y hemos celebrado una gran fiesta fin de curso cavernícola en la que no ha faltado ningún detalle: cuentos, photocall, piscinas de bolas, coreografías, ¿queréis verlo? Pues sólo tenéis que entrar en el Área Privada.


lunes, 3 de julio de 2017

ACTIVIDADES SENSORIALES

La estimulación sensorial juega un papel importante en el desarrollo de los niños pues favorece la construcción del conocimiento y activa los mecanismos cerebrales que procesan la información y producen el aprendizaje. A través de estas actividades se estimulan los sentidos, encargándose de captar la energía del entorno, organizando las sensaciones recibidas a través de los mecanismos cerebrales y generando las percepciones que les ayudarán a representar el mundo.

Dada su importancia, a continuación os proponemos algunas actividades divertidas para que las realicéis en casa con los peques:

El juego del despertador
Estamos en una habitación y tu hijo/a se marcha fuera. Cuando no está en la habitación, pones el despertador para que suene a los dos o tres minutos y lo escondes (en un cajón, detrás del sofá…). Después entra tu hijo/a y esperáis a que suene el despertador. El pequeño/a deberá encontrarlo siguiendo los sonidos que emite, y así entrenará su capacidad auditiva.

Arcoíris
Para los niños, la luz es transparente y aún tienen que aprender que detrás de esta supuesta invisibilidad existe un mundo escondido de colores que se pueden visualizar. Para ello, se puede crear, con el chorro que sale de la manguera, un arcoíris. En este caso la luz refracta en rayos coloridos y con esta estimulación visual despertaremos la curiosidad de los peques.

Explorar diferentes texturas
En casa siempre tenemos pelotas de diferentes texturas, tamaños y colores. Colócalas sobre una manta y deja que tu hijo/a las examine una por una. Mientras unas tienen colores brillantes que los atraen otras son apropiadas para apretarlas con sus manitas, así él o ella las irá manipulando e introduciendo nuevas palabras a su vocabulario: suave, pesada, etc.

Botellas sensoriales
¿Quién no tiene en casa una botella plástica para reciclar? Rellena una botella de granos como arroz, lentejas,… y sella bien la tapa ¡has creado una maraca! Ahora coloca pompones de colores, cintas recortadas o botones. Otras botellas se pueden rellenar con agua y aceite con un poco de escarcha… ¡a tu hijo/a le encantará jugar con ellas!


jueves, 22 de junio de 2017

SUMMER PARTY

¡¡Ya estamos en verano!! Y nos gusta mucho esta estación del año porque los días son muuuyy largos y es el período vacacional por excelencia. Nos sentimos más enérgicos, alegres y activos. El sol resplandece, el aire es caliente y seco, el agua es fresca... ¡todo nos invita a la vida al aire libre!

Hemos disfrutado preparando nuestro mural y conociendo esta estación del año, decorando nuestras aulas, desarrollando la expresión plástica, experimentando con nuevas texturas y refrescándonos con actividades divertidas

Ya tenéis disponibles las fotos en el Área Privada.



miércoles, 7 de junio de 2017

EXPRESIÓN PLÁSTICA

La Expresión Plástica es uno de los instrumentos con el que se consigue mayores posibilidades de expresión potenciando el desarrollo de la comunicación. Es un recurso indispensable en el ámbito educativo pues contribuye al desarrollo íntegro del/a niño/a facilitándole la representación de lo que va conociendo a través de su experiencia con el entorno y de lo que ocurre en su mundo interior, contribuyendo a la construcción de su propia identidad.

Lo principal en estas actividades es la libre expresión y permitir que los/as niños/as vayan satisfaciendo su curiosidad observando y manipulando los diferentes materiales ya que así irán descubriendo las posibilidades expresivas que les ofrecen e irán desarrollando su creatividad, consiguiendo elaborar producciones con distintas técnicas plásticas como el dibujo, el collage, el modelado…

La expresión plástica está inmersa en nuestra programación, ¡¡y a nuestros niños y niñas les encanta!! Podéis ver algunas fotos en el Área Privada.


martes, 9 de mayo de 2017

FELIZ DÍA DE LA MADRE

¿Os pensabáis que nos habíamos olvidado? ¡Noooooo! Es que nuestros peques han estado muy atareados preparando los regalos para las mamis y queríamos que fuera una ¡¡gran sorpresa!! ¿Os han gustado? 

Ellos se han divertido mucho preparando estos detalles, si queréis verlos tan solo debéis entrar en el Área Privada. ¡¡Feliz día!!

Ningún idioma puede expresar el poder,
belleza y heroísmo del amor de una madre.
(Edwin Chapin)


lunes, 1 de mayo de 2017

¡VAMONOS A LA FERIA!

Ya llegó la FERIA a nuestra escuela ¡y lo hemos celebrado a lo grande! No nos ha faltado de nada: caseta, mantoncillos de lunares, farolillos de colores, peinetas, macetas con flores, etc.

Hemos pasado un día muy divertido en nuestro ambiente feriante: jugando, cantando, posando en nuestra caseta, bailando sevillanas, tocando las palmas y vistiéndonos con nuestros sombreros, fajines y mantoncillos.

¿Queréis ver a nuestros guap@s flamenc@s? Sólo debéis entrar en el Área Privada.


domingo, 23 de abril de 2017

DÍA DEL LIBRO & SAVE THE CHILDREN

¡Este curso hemos vuelto a colaborar con SAVE THE CHILDREN en su nueva edición del Marcapáginas Solidario con la conmemoración del DÍA DEL LIBRO!

Fomentar la lectura junto a una educación en valores es posible. Por ello, el pasado viernes celebramos el Día del Libro desarrollando la creatividad de nuestros niños y niñas cambiando el rumbo de miles de historias.

El agua es esencial para la vida, pero para millones de personas y niños tener acceso a agua potable resulta un reto cada día más difícil. Así que, durante este día, hemos realizado actividades que han permitido conocer de cerca la realidad de otros niños y niñas que viven situaciones de injusticia, culminando con la elaboración y decoración de Marcapáginas Solidarios que podéis adquirir las familias por una cantidad simbólica.

Todos los donativos recaudados en nuestra escuela los entregaremos a la ONG SAVE THE CHILDREN para que destine dichos fondos a apoyar programas de supervivencia de los niños y niñas menores de 5 años en países como Etiopía, Níger, Burkina Fasso, asegurando el acceso al agua limpia y potable.

¡Familias, esperamos volver a contar con vuestra colaboración! ¡Estamos muy contentas de volver a participar en esta iniciativa solidaria y podéis ver las fotos en el Área Privada!


martes, 11 de abril de 2017

¡NOS ENCANTA EL HUERTO!

¡Semillas, mantillo, rastrillos, regaderas, delantales de jardinería y muchas ganas de aprender! Esto es lo único que hemos necesitado durante el segundo trimestre para trabajar nuestro propio HUERTO natural.

Nuestros pequeñas y pequeñas han desarrollado sus habilidades utilizando sus palas y rastrillos, sembrando las semillas, regando el huerto y viendo los cambios, todo ello disfrazados con sus divertidos trajes de JARDINER@S.

Esta experiencia ha sido para ell@s un mundo nuevo, lleno de secretos y situaciones impredecibles, pues las sorpresas que nos ha ido dando el huerto les han llamado la atención, despertando su curiosidad y su deseo por aprender.

A través de este proyecto han podido explorar los sonidos, las fragancias, las texturas, colores y sabores del huerto, y nos ha permitido realizar muchas actividades con ell@s: relacionadas con la alimentación, leyendo cuentos sobre el tema, registrando los cambios con dibujos y fotografías, realizando actividades con las semillas, y a través del juego simbólico con los disfraces y herramientas de jardiner@s.

¿Queréis ver cómo ha sido todo el proceso? Sólo tenéis que entrar en el Área Privada.

lunes, 3 de abril de 2017

SPRING PARTY

¡¡Ha llegado la primavera a nuestras aulas y lo hemos celebrado con una gran fiesta!! Nuestra escuela se ha llenado de colores, de flores, de verde, de solecitos, y de mucha mucha alegría que hemos plasmado en nuestro gran mural.

Hemos empezado a trabajar esta estación del año con nuestros pequeños artistas, los cuales han mostrado toda su creatividad pintando, decorando, creando mariquitas, caracoles, abejas, etc... ¡¡y se lo han pasado pipa!!

Ya podéis ver las fotos tan divertidas de este día en nuestra Área Privada.


martes, 14 de marzo de 2017

DÍA DE LA ALIMENTACIÓN

Hemos estado trabajando la alimentación saludable con nuestros niños y niñas puesto que éste juega un papel importante en su correcto desarrollo y en el mantenimiento de su salud.

La etapa de 0 a 3 años se caracteriza por ser una etapa de crecimiento rápido, lo que conlleva unos requerimientos nutricionales más altos, es también una etapa de transición, desde la leche materna hacia la alimentación del resto de la familia, y una etapa de experimentación, pues se van añadiendo alimentos que aún no habían probado antes y se van ampliando texturas de acuerdo a sus progresivas habilidades. Además es en esta etapa donde se forman los hábitos alimentarios que pueden perdurar hasta que sean adultos.

El viernes lo culminamos con nuestro DÍA DE LA ALIMENTACIÓN, en el que nos divertimos jugando y realizando muchas actividades: con el semáforo de la alimentación, jugando a ser cocineros, realizando deliciosas brochetas de frutas, jugando a las degustaciones,…¡¡les gustó muchísimo!! ¡Son unos estupendos cociner@s!  

¿A qué esperáis para ver las fotos en el Área Privada?


miércoles, 8 de marzo de 2017

CÓMO DEJAR EL PAÑAL SEGÚN LA FILOSOFÍA MONTESSORI

Ya se va acercando el buen tiempo y los papás y mamás comienzan a plantearse la decisión de quitarle el pañal a su pequeño/a, por ello os mostramos algunos consejos de la filosofía Montessori, basada en la autonomía del niñ@, que os facilitarán este período. Para comenzar os diremos que el pañal no se quita, sino que es el niñ@ el que decide que siente segur@ y ya no lo usa más, y lo va haciendo poco a poco.

Según esta filosofía, los niñ@s van aprendiendo solos y los padres sólo deben respetarlos y facilitarles un ambiente en el que desarrollen su potencial, lo que traducido al ámbito del control de esfínteres, sería facilitarles el acceso al baño y respetar sus tiempos. 

  • No es necesario depender de la edad del niño: se suele decir que a partir de los dos años hay que empezar a intentarlo pero esta filosofía dice que el momento adecuado es cuando el niñ@ está preparado para controlar esfínteres, independientemente de su edad, dependiendo de su madurez a nivel fisiológico.
  • No es necesario depender de la estación del año: aunque con el buen tiempo es más fácil porque el niñ@ lleva menos ropa, se debe comenzar a intentar en la estación del año en la que el niñ@ esté preparado.
  • Preparar un ambiente adecuado: ofrecerle todo aquello que pueda necesitar,  ya sea orinal o adaptador y toallitas húmedas. Así, cuando sienta ganas, podrá realizarlo solo/a.
  • Se recomienda usar ropa cómoda: que sea fácil de quitar y poner para que el niñ@ vaya adquiriendo control y autonomía.
  • No fijar un sistema de premios/castigos: el niñ@ debe ver que es un proceso normal y que su logro es un paso más en su desarrollo. Tampoco se debe regañar si tiene alguna ‘fuga’, sino que debemos restarle importancia y motivarle.
  • No se debe plantear como un reto que se consigue en unos días, pues cada niño y niña tiene sus propios ritmos de aprendizaje.



“Cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo para el desarrollo”. 
María Montessori.


martes, 28 de febrero de 2017

¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!

Durante la semana pasada hemos realizado actividades en torno a la festividad del Día de Andalucía, donde hemos desarrollado juegos que han fomentado actitudes de interés y respeto hacia la cultura andaluza, han conocido las costumbres, y también la bandera, que ha sido creada por nuestros pequeños y pequeñas artistas con abanicos y un mural.

El viernes lo culminamos celebrándolo con un desayuno andaluz que hicieron ellos mismos utilizando alimentos típicos de esta tierra, ¡mmm…qué rico estaba! ¡les gustó muchísimo! 

Tenéis todas las fotos disponibles en el Área Privada.


domingo, 19 de febrero de 2017

CARNAVAL

¡Ya llegó la fiesta más llena de color, música y fantasía! Llevamos varios días preparándola con la ayuda de nuestros niños y niñas que han elaborado las máscaras, el mural y han participado en la decoración de las aulas para celebrar nuestra gran CARNIVAL PARTY!

Hemos podido estimular su expresión corporal a través de los bailes y la danza, y su expresión musical siguiendo los distintos ritmos con palmas e instrumentos a través de muchos juegos y actividades, ¡¡y se lo han pasado genial con sus disfraces!!

Ya podéis ver todas las fotos en el Área Privada.






domingo, 5 de febrero de 2017

RED PARTY

¡Hemos pasado un día muy divertido en nuestra FIESTA del color ROJO!

Gracias a la colaboración de nuestras familias que nos han ido aportando objetos de este color y a nuestros niños y niñas que han venido con sus prendas de color rojo, hemos podido pasar un día lleno de actividades. Ya podéis ver las fotos en el Área Privada.


lunes, 30 de enero de 2017

DIA DE LA PAZ

Este día tan especial sirve para recordar y resaltar la necesidad de una educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

Nuestra práctica educativa se sustenta en el desarrollo de estos valores, ya que nuestros niños y niñas, aparte de adquirir conocimientos y competencias, necesitan de valores que guíen su conducta. No solo durante este día, sino durante todo el curso, transmitimos estos valores para que nuestros niños y niñas lo vayan interiorizando poco a poco, haciéndolos suyos y convirtiéndolos en principios sólidos que les sirvan de referencia.

¡¡Para celebrar este día hemos elaborado un gran mural de la paz en el que nos hemos divertido mucho y que podéis ver en el Área Privada!! 




domingo, 22 de enero de 2017

WINTER PARTY

El invierno es la estación más fría del año y permite a nuestros peques usar sus botas de agua para los charcos que se forman los días lluviosos, así como sus abrigos, guantes y bufandas para las bajas temperaturas. Esta estación recoge las fiestas navideñas que tanto nos gustan y nos incita a resguardarnos y a realizar más juegos en casa con la familia.

En clase hemos trabajado esta estación realizando actividades que han permitido a nuestros niños y niñas conocer las características y cambios climáticos que se producen en esta época del año, de una forma lúdica y divertida, y que ha concluido ¡con nuestra WINTER PARTY!

Ya podéis ver las fotos tan graciosas de este día en nuestra Área Privada



lunes, 16 de enero de 2017

ACTIVIDAD SENSORIAL: EL TACTO

A través de los sentidos los pequeños/as reciben las primeras informaciones del entorno y van elaborando sus percepciones y sensaciones, constituyendo los procesos básicos del conocimiento. .

La educación sensorial es de gran importancia porque sólo a través de las sensaciones se llega a los conceptos y a las definiciones de las cosas. La riqueza de los estímulos sensoriales en intensidad, frecuencia y duración influye positivamente en el pensamiento, en la inteligencia y en la creación del lenguaje del pequeño/a. 

Mediante la estimulación táctil, nuestros niños/as consiguen movimientos motores mayores, comienzan a toma conciencia del contacto, descubren nuevos objetos y sus características, asimilan nuevas experiencias y comienzan a reconocer su entorno.

En esta actividad táctil, hemos explorado con diferentes texturas y papeles, ¿queréis ver cuánto se han divertido nuestros niños y niñas? ¡Sólo tenéis que entrar en el Área privada!